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第五十四章 学校安排（第1页）

“不知那些同学在讨论什么？”

小泉说道。

“我去打听下——”

于一洲正想往那几位聚集的同学走去，乐好拉住了他：“不急，我们先去公告栏那儿看看有没有学校出的通知告示。”

“对，先完成我们这次来的主要目的。”

小泉接道。

三人来到公告栏前，昏暗的天色中，小泉的视力并不受影响，她轻松就读完了上面一张明显是新近张贴上去的手写通知告示：

密密麻麻的字，在万能的精神力加持下，林小泉轻松、快速浏览完。

通知从总体要求、教学安排、教务与学籍管理、本科毕业设计和实习实践、国际交流、专业设置、辅修教学几个方面阐述了学校的教学工作安排。

简言之，就是不在校，且暂时无法返回学校继续学习的学生将为其保留学籍，学费也可不用上交；但已在校及有条件返校的学生需要缴纳学费、住宿费，收费标准另行标准，并且在校将进行全新方式的学习：

根据专业不同，分小组跟随固定教授进行项目式课题研究学习，类似古时师徒那般，其中各行业专业领域的大拿可以得到官方认证，会像孔子那般，分门派并招收门徒；当然要得到官方正式承认的非实用专业不可，尤其是能源动力类。

至于本科毕业设计和实习实践则暂停或视其实践情况取消，不再成为毕业前必过的一关。

国际交流不再针对本科生展开；教授及博士研究生另行安排，需特别申请、报备。

与电量资源息息相关的专业学生将根据个人意愿进行转专业安排，暂停一切与电量资源息息相关的专业教学活动：机械电子工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机专业等等。

辅修教学方面：取消原先与电量资源息息相关的学科课程辅修，另行新增生活技能、手工艺类别的辅修课程，如纺织、刺绣、裁布、制衣、木工、冶金、炼铁、制陶、造纸等等。

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